Ein Artikel von Friederike Fitzel „Nachhaltiges Lernen, was soll das denn eigentlich bedeuten?“. Diese Frage habe ich anfänglich oft...

Ein Artikel von Angela Pfeiffer Gestatten, Hochsensibel mein Name! Manchmal werde ich auch Neurosensitiv genannt, da mein Nervensystem...

Ein Artikel von Kinderphilosoph Michael Siegmund Seit vielen Jahren philosophiere ich mit Kindern im Kindergarten über „Gott und die...

Umgang mit Fragen zum Krieg in der Ukraine Seit fünf Wochen überschlagen sich die Nachrichten über den Krieg in der Ukraine. Während wir...

„Das Auge sieht nur, was der Geist bereit ist, zu begreifen.“ Henri-Louis Bergson Ein Artikel von Annette Reisinger Was ist Wahrnehmung?...

10 Praxistipps, die das Miteinander deutlich verbessern können Ein Artikel von Timo Warnholz Wenn ich das Zusammenspiel aus Pädagog:innen...

Ein Interview mit Psychologe Fabian Grolimund über verträumte Kinder Wann bezeichnet man ein Kind als verträumt? Es geht dabei nicht um...

Eine besondere Aufgabe für Pädagog:innen der Gegenwart „Autismus- Spektrum- Störungen gehören zu den tiefgreifenden...

Über Herausforderungen der Elternarbeit und den Wandel, den Eltern und Pädagog:innen gemeinsam erleben: Ein Interview mit Eltern- und...

Welche Auswirkungen hat die Pandemie langfristig, vor welchen Herausforderungen stehen pädagogische Fachkräfte in diesen Zeiten und was...

Nachhaltige kreative Gartenprojekte, die Kindern die Natur nahebringen – darum geht es in Heide Bergmanns "Urban Gardening mit Kindern"....

Ein Interview mit Dipl. Psych. Birgit Papendorf Wie kam es dazu, dass Sie zu diesem erstmal “sperrig” klingenden Thema Seminare geben?...

Rassistischen Sprüche und Bemerkungen von Jungen und Mädchen in Kitas können schwere Folgen für die betroffenen Kinder haben. Darüber...