Onlinekurs
Kinder brauchen Bilder - Interventionsmöglichkeiten zum freien Herangehen: Sinnzeichen statt Schablonen
In diesem Kurs geht es um die Bedeutung freier Kinderzeichnungen und darum, wie Erwachsene kreative Entwicklungsprozesse sinnvoll begleiten können. Anhand zahlreicher Beispiele wird gezeigt, warum Schablonen, Malbücher und vorgegebene Zeichnungen die Entwicklung einer eigenen Bildsprache einschränken können. Anne erläutert den Unterschied zwischen individuellen Sinnzeichen und Klischeezeichnungen und verdeutlicht, welche Rolle Erwachsene bei der Förderung oder Hemmung kindlicher Kreativität spielen. Abschließend gibt sie konkrete Anregungen, wie pädagogische Fachkräfte Kinder durch Zuhören, Fragen und wertschätzende Begleitung in ihrem kreativen Ausdruck unterstützen können.
Durch den Abschluss einer kurzen Lernerfolgskontrolle am Ende des Kurses erhältst Du eine Kompetenzbescheinigung für Deine Teilnahme an diesem Videokurs!
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Dein Kurs
Infos zum Ablauf
Schön, dass Du Dich für das Thema Kinder brauchen Bilder - Interventionsmöglichkeiten zum freien Herangehen: Sinnzeichen statt Schablonen entschieden hast. Bevor es losgeht, möchten wir Dir noch wichtige Infos zum Ablauf geben:
- Der Kurs ist in mehrere Abschnitte unterteilt. Eine Übersicht über die Abschnitte befindet sich auf der linken Seite im Kurs.
- Am Ende des Kurses kannst Du Dir eine Kompetenzbescheinigung nach Abschluss einer Lernerfolgskontrolle herunterladen.
- Der Kurs beinhaltet 1 Unterrichtseinheit.
- Du kannst diesen Kurs auch bequem über unsere App ansehen, um Dein Lernen möglichst flexibel zu gestalten.
Erfahrene Referent:innen
Für unsere Kurse holen wir uns Expert:innen an Bord, um Dir die bestmöglichen Inhalte zu bieten.
Lernen von überall
Du kannst auf die Kurse auch über die App zugreifen, um Dein Lernen noch flexibler zu gestalten.
Zertifikat
Bei erfolgreichem Abschluss erhältst Du ein Zertifikat von uns.
Deine Referentin
Anne Leubner
Anne ist Kunsttherapeutin (M.A.) und Heilpraktikerin, begrenzt auf das Gebiet der Psychotherapie. Ihre Tätigkeitsfelder liegen im pädagogischen sowie klinischen Bereich der Kunsttherapie. Ergänzend verfügt sie über verschiedene Weiterbildungen im Bereich Traumapädagogik und traumazentrierte Fachberatung. Neben ihrer therapeutischen Arbeit ist sie künstlerisch im eigenen Atelier tätig und realisiert Ausstellungen mit Schwerpunkten in eigener Farbherstellung, Malerei, Druck und Fotografie.
Patrick Jones - Course author


