In dieser Folge geht es darum, wie der Schriftspracherwerb bereits in der Kita gezielt und alltagsnah vorbereitet werden kann. Julia zeigt, welche Fähigkeiten Kinder vor dem eigentlichen Lesen- und Schreibenlernen entwickeln sollten und wie pädagogische Fachkräfte diese sowohl in der Gruppe als auch durch gezielte Einzelangebote fördern können. Außerdem stellt sie praxiserprobte Materialien und Übungen vor, die sich leicht in den Kita-Alltag integrieren lassen. Abschließend wirft sie einen kurzen Blick darauf, wie sich ähnliche Ansätze auch zur frühen Förderung mathematischer Kompetenzen nutzen lassen.

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